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為全面推進教育強國建設貢獻力量
——習近平總書記在全國教育大會上的重要講話在山東引發(fā)熱烈反響
“建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的先導任務、堅實基礎、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標扎實邁進。”9月10日，習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表的重要講話，在山東干部群眾特別是廣大教師和教育工作者中引發(fā)熱烈反響。大家認為，總書記的重要講話全面總結了新時代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統部署了全面推進教育強國建設的戰(zhàn)略任務和重大舉措，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。大家表示，要認真學習領會、深入貫徹落實，把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，奮力譜寫教育強國建設嶄新篇章。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。“習近平總書記系統闡釋教育強國的科學內涵時，首先提到的就是具有強大的思政引領力。這令我們新時代思政課教師深感使命在肩、責任重大。”山東師范大學馬克思主義學院教授、博士生導師任者春說，從事思政教育工作36年來，他對思政課鑄魂育人的重要性認識愈加深刻，“總書記的重要講話，為我們上好‘大思政課’提出了更加明確的要求，我們要認真學習并貫徹落實到日常思政教育工作中。我作為山東省高校思政課教學名師工作室的負責人，要發(fā)揮好名師工作室的教研基地作用，深入研究思政課教育教學規(guī)律，總結好、推廣好教育教學經驗，與青年教師一同加強和改進新時代思政課，用好案例式教學、體驗式教學、互動式教學等教學方法，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，助力學生健康成長、全面發(fā)展。”
3個作物品種入選國家骨干型品種，山花9號種植面積連續(xù)9年居全國花生品種首位，近5年簽訂成果轉化和技術服務合同85項，入選農業(yè)農村部和山東省農業(yè)主推技術18項……山東農業(yè)大學農學院憑借科創(chuàng)硬實力獲得2024年“全國教育系統先進集體”稱號。“習近平總書記指出，要統籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。這為我們進一步‘爭先’指明了方向。”農學院黨委書記王群說，要進一步完善學科設置和人才培養(yǎng)模式，特別要加強基礎學科、新興學科和交叉學科的建設，全面提升作物學科建設發(fā)展；同時，不斷強化平臺建設，開展有組織科研，密切與地方、企業(yè)的聯系，促進科研成果的轉化，為建設農業(yè)強省源源不斷輸送優(yōu)質品種、過硬技術和高素質人才。
要堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。近年來，濰坊市堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快塑造“各類教育協調、區(qū)域優(yōu)質均衡、體制機制靈活、群眾滿意認可”的良好生態(tài)，基礎教育、職業(yè)教育均獲國家級教學成果一等獎，在省對市履行教育職責評價中連續(xù)5年獲“優(yōu)秀”等次。“時隔6年，習近平總書記在全國教育大會上再次對教育的人民屬性賦予豐富內涵。我們將認真貫徹總書記重要講話精神，以教育之力厚植人民幸福之本，持續(xù)優(yōu)化教育資源配置，加快創(chuàng)建全國學前教育普及普惠縣、義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣，讓每個孩子都能享有公平且有質量的教育。”濰坊市教育局局長王霞說。
減輕學生負擔，根本之策在于全面提高學校教學質量，做好應教盡教，強化學校教育的主陣地作用。習近平總書記指出，持續(xù)鞏固“雙減”成果，全面提升課堂教學水平，提高課后服務質量。“我們堅持強課提質，促進教師專業(yè)化成長，立足于單元整體的集體備課與師徒結對幫帶活動，適時穿插各學科校內名師評聘活動、青年教師基本功大賽、常態(tài)化聽評課活動等素養(yǎng)展示活動，實現了課堂教學水平的不斷提升。”濱州市沾化區(qū)第一實驗小學校長盧忠佐說，下一步，將進一步落實國家“雙減”政策，遵循教育規(guī)律，提升教師隊伍的師德水平和業(yè)務能力，努力打造高質量課堂教學；同時組織開展形式靈活、內容豐富的課后服務活動，讓學生在課堂內外快樂成長。
教育大計，教師為本。“我們要牢記總書記的要求，不斷提升教書育人能力，更好地塑造靈魂、塑造生命、塑造人。”2024年“齊魯最美教師”、利津縣鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學教師李志葉說，將繼續(xù)以教育家為榜樣，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，當好學生成長的引路人，通過豐富多彩的教學活動、體驗活動，不斷拓寬孩子們的視野，鍛煉孩子們的實踐能力，為強國建設、民族復興偉業(yè)培養(yǎng)接班人和未來主力軍。（記者 劉一穎 參與采寫記者 張蓓）