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電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播引起公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注。兩會(huì)期間，教育部部長(zhǎng)陳寶生在“部長(zhǎng)通道”接受記者采訪時(shí)說，“節(jié)目激起了民眾學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園探索了道路、積累了經(jīng)驗(yàn)”。
如何更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓熱起來的傳統(tǒng)文化保溫，成為住魯全國(guó)人大代表的熱議話題。
“以孔子為代表的儒家思想和儒家文化，對(duì)中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。”山東省齊魯文化研究院院長(zhǎng)江林昌代表認(rèn)為，儒家文化是中國(guó)人幾千年來的對(duì)精神世界最科學(xué)的理論概括和最形象的文字表達(dá)，在塑造民族性格中發(fā)揮了重要作用，也對(duì)人類的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
江林昌認(rèn)為，齊魯文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，山東在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，要發(fā)揮好這個(gè)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取走在全國(guó)前列。
理解傳統(tǒng)文化的深度不夠，文化氛圍不濃厚，某些地方弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化流于形式……話鋒一轉(zhuǎn)，江林昌對(duì)當(dāng)前在傳承傳統(tǒng)文化過程中表現(xiàn)出來的一些現(xiàn)象，表示擔(dān)憂。
“前一段時(shí)間，我看到報(bào)道，有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子說，不用背誦古詩(shī)，那些都沒用。看到這些，我就知道是我們?cè)趥鞒泻霌P(yáng)傳統(tǒng)文化上出了問題。”江林昌說，“出問題不要緊，關(guān)鍵看怎么解決問題，讓風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。”
今年我省政府工作報(bào)告中提出，要在2017年，編制實(shí)施曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃，推進(jìn)齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，建成開放孔子博物館，研究建設(shè)稷下學(xué)宮模擬展示館等一系列文化大工程。
當(dāng)前，曲阜正在大力弘揚(yáng)儒家文化，濟(jì)寧市也著力在傳統(tǒng)文化上作文章。江林昌認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)習(xí)曲阜經(jīng)驗(yàn)，“倒不是說非要通過建立示范區(qū)的方式進(jìn)行，而是要注重挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)形成人人誦讀經(jīng)典、爭(zhēng)做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承者的文化氛圍。”
青州市博物館是國(guó)家一級(jí)博物館，每天吸引全國(guó)各地的游客參觀，在山東乃至全國(guó)享有盛譽(yù)。青州市博物館副館長(zhǎng)王瑞霞代表告訴記者，“現(xiàn)在有不少人前來參觀，但是也要看到，博物館對(duì)年輕人的吸引力越來越差，很多年輕人從未踏進(jìn)博物館一步。”
要扭轉(zhuǎn)這種趨勢(shì)，王瑞霞認(rèn)為，人才至為重要。“不論是文物修復(fù)人才，還是文博行業(yè)管理人才都面臨不足的情況。縣級(jí)博物館更是這樣，好不容易培養(yǎng)的人才，有時(shí)候說調(diào)走就調(diào)走了，再培養(yǎng)新人談何容易。”王瑞霞擔(dān)心，如果留不住人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化將成為一句口號(hào)。
與人才缺乏相對(duì)應(yīng)的是文博業(yè)的蓬勃發(fā)展。采訪中，王瑞霞接到了來自一家民營(yíng)文博企業(yè)老板的電話。電話中，那位老板希望能與青州市博物館合作展出。王瑞霞告訴記者，像這樣的合作邀請(qǐng)近兩年越來越多，“老百姓對(duì)文博的熱情越來越高，類似文物修復(fù)這樣的冷門行業(yè)也越來越受關(guān)注。”
去年，王瑞霞在網(wǎng)上看到了熱播的紀(jì)錄片《我在故宮修文化》，她認(rèn)為這部紀(jì)錄片之所以能火，一部分原因是文物修復(fù)行業(yè)保持著神秘感，大家有一種獵奇心理；另一方面，也說明大家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，但與這種高關(guān)注度形成反差的是，目前文博的形式相對(duì)老舊，不能適應(yīng)時(shí)代的變化。
此次參會(huì)，王瑞霞帶來了文物數(shù)字化保護(hù)的建議。“文物數(shù)字化保護(hù)，就相當(dāng)于給文物穿上了數(shù)字化外衣，有些文物不能總拿出去參展，否則不利于文物的保護(hù)，數(shù)字化以后可以在網(wǎng)上、手機(jī)上觀看，如同身臨其境。”目前，青州市博物館正在進(jìn)行這項(xiàng)工作，部分藏品已經(jīng)被“曬”到網(wǎng)上，供網(wǎng)友免費(fèi)參觀。
“注重教材體系建設(shè)，針對(duì)不同學(xué)段特點(diǎn)，選擇合適內(nèi)容寫入教科書。”陳寶生關(guān)于讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的回答，得到了泰安市文化立業(yè)中等專科學(xué)校副校長(zhǎng)宋文新的點(diǎn)贊。
“目前，青少年受外來文化和網(wǎng)絡(luò)文化沖擊得厲害，急需優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)政策，做好了頂層設(shè)計(jì)，如何讓這些好的政策落地，考驗(yàn)著我們的智慧。”宋文新說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園面臨著教材不完善不規(guī)范，教師隊(duì)伍參差不齊，“有心力不足”等問題。
宋文新建議，一是按照不同的年齡段，編定好適合的教材；二是進(jìn)校園后要有一定的機(jī)制保障，安排一定數(shù)量的課程和考核機(jī)制，培養(yǎng)一批具備教授傳統(tǒng)文化課的老師；三是要用學(xué)生喜聞樂見的形式傳授傳統(tǒng)文化，既有理論又有實(shí)踐，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根校園。